Знакомство с дикорастущими растениями

Урок окружающего мира "Дикорастущие и культурные растения". - начальные классы, уроки

знакомство с дикорастущими растениями

Цель урока: сформировать представления о способах определения дикорастущих и культурных растений; расширить представление. Темаурока: Дикорастущие и культурные растения.цель: изучение особенностей дикорастущих и культурных растений, знакомство с. Дикорастущие и культурные растения, почему подразделяют (2 класс) Растительный мир невероятно Знакомство с дикорастущими растениями.

Еще какие зерновые растения вы знаете?

Конспект урока по познанию мира Тема: «Дикорастущие и культурные растения»

Слива Слива растет в саду. Что дает нам это растение? Значит, слива — плодовое растение. К плодовым растениям относятся еще … в Растут на грядке зеленые ветки, а на них красные детки. Помидор Это растение растет в огороде и называется … овощ.

знакомство с дикорастущими растениями

Из овощных растений в наших огородах растут … г Вот чудесные цветы Яркие, пахучие — Ай — ай — ай! Розы Для чего их люди выращивают? Такие растения называются декоративными. Еще какие декоративные растения вы знаете? Что люди получают из этого растения? Ткань делают еще из хлопка.

Лен и хлопок — прядильные растения. Сейчас я вам расскажу, как из льна делают ткань: Из льна можно изготавливать любые ткани: Историки утверждают, что лен возделывали еще во времена возникновения Руси. Кто ухаживает за ними?

Урок окружающего мира "Дикорастущие и культурные растения". 2-й класс

Такие растения называются культурными. Перед вами два столбца. Один называется дикорастущие растения, а другой — культурные. Ваша задача поместить растения в подходящий столбик. Разделите лист тетради на два столбца.

знакомство с дикорастущими растениями

Первый столбик будет называться дикорастущие растения, а второй столбик культурные растения. Нарисуйте по одному виду таких растений. Этот процесс был вызван стремлением облегчить проблему добывания пищи.

С тех пор и возникло земледелие. Потом люди окультурили это значит из дикорастущего растения, сделать культурное кукурузу, горох, перец, капусту, рис и другие растения. Всё это происходило в разное время и в разных частях нашей планеты. Занимаясь земледелием, люди постоянно расширяли площади полей и огородов.

Охотники за растениями. Джон Фрайзер. Часть 1

Этот урок я проведу вместе с вами, надеюсь, вы поможете мне и своим друзьям. А для начала давайте вспомниа правила поведения на уроке.

Правила поведения на уроке слайд 2. Для чего нужно соблюдать правила? Куда бы вы ни посмотрели, где бы вы ни побывали, повсюду увидите, встретите. Они на лугах, в лесах, их много в степях и высоко в горах, в безводных пустынях и топких болотах. Они поселились в морях, океанах, озерах, реках и прудах нашей планеты.

Они есть даже в Арктике и Антарктиде. Конечно, мы поговорим с вами сегодня о растениях слайд 3. Как воздух нам нужны. Водоросли, мхи, папоротники, хвойные и цветковые.